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本文来源:http://www.iepevents.com  发布日期:2018-06-15 浏览数:2516


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庞丽娟为学前教育发展设计了一系列“分阶段、分年限、逐渐推进”的过程与目标:争取到2012年,我国能实现基本普及学前一年教育的目标;到2015年,实现全国基本普及学前两年教育的目标;到2020年,除西部少数地区外,全国能基本普及学前三年教育。

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几天来,在韩中国留学生无时无刻不在关注着四川地震灾情变化,并将自己的心紧紧与灾区人民连结在一起,他们不惜慷慨解囊,从自己的生活费中,从自己辛苦打工的微薄收入中,以及自己节省下来的零花钱中挤出钱来,捐献给灾区人民,充分表达了我在韩留学生对灾区人民一份关心和爱心。

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如何提高高等教育质量,增强培养高素质人才、科技创新和社会服务能力是周济一直在思考的问题。“提高质量是高等教育深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是新阶段高等教育改革和发展的使命和责任。要切实把工作重点放在提高质量上,坚持走内涵发展道路,深化高等学校改革,培养高素质创新人才。要‘顶天立地’,大力推进自主创新,深入推进产学研结合,更好地为现代化建设服务。”

 

 
 
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